教育工作总结

教育工作总结

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此，让我们写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编收集整理的教育工作总结，欢迎阅读与收藏。

10月21日，烟台开发区第六小学的同学们沉浸在劳动的欢乐中。一年级的小同学一遍遍动手摸索“怎样才能把餐具洗得又快又好？”二年级的同学们在认真地学习摘菜叶……，一个个劳动场面快乐又有趣。

“劳动是一切幸福的源泉。”第六小学为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，一直高度重视加强学生的劳动教育。在丰盈学校“润合教育”理念过程中，以“三四三”育人目标为指导，多措并举，有效开展多种形式的劳动教育活动，形成了“三四四”劳动教育课程体系，实现了以劳润德、以劳启智、以劳健体、以劳合美、以劳笃行的育人目标。

一、构建劳动教育课程体系，实现劳动教育全域化

“三四四”劳动教育课程体系围绕日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三项内容，以劳动任务群为基本单元，进行系统设计，结合学情、校情、师情，根据学生年龄的差异和技能的梯度性，开展润德类、启智类、健体类、合美类四类课程，以实现润德、启智、健体、合美四项目标。

润德类课程。即以“家务劳动+校务劳动”相结合的方式，依据不同学段学生特点，通过劳动清单的方式推进落实，进行简单的家务劳动、班级值日、校园美化等活动，培养学生珍惜劳动成果，树立正确劳动观念。

启智类课程。即以我校“小工匠”创客实验室为主体的创意智造与体验类课程，以培养学生的工匠精神，提升学生创意探究意识，养成良好的劳动品质。

健体类课程。即通过与科学、体育等学科相融合，开设校内农场、无土栽培及养蚕等生产课程，让学生亲历播种、除草、施肥、管理、观察等过程，激发对生命的热爱，培养积极的劳动精神。

合美类课程。即依据“1+X”劳动教育课时制度，利用劳动必修课，融合中华传统文化开设蜡染、陶艺、三角插、剪纸等课程，在劳动中传承传统文化，提升学生的审美力。

二、搭建劳动实践展示平台，实现劳动教育全员化

学校以主题活动为载体，拓展劳动教育平台。通过劳动周、多彩实践节、科技节为依托，举办劳动技能大赛，培育学生积极劳动意识、形成必备的劳动能力。

以节日为契机，提升劳动教育品质。以四类劳动课程体系为指导，在植树节、劳动节、端午节、清明节等节日点，开展了“致敬英雄”类、“习俗体验”类、“亲近自然”类主题系列活动，提升劳动教育品质。

以家校为桥梁，共建劳动教育阵地，邀请各专业领域家长进校开展职业类主题讲座，同时邀请“专家型”家长作为学校劳动教育指导员，进校实地操作指导，共建家校劳动教育阵地。

以基地为平台，扩展劳动教育时空。依托“社会实践大课堂”中的劳动教育基地，挂牌校外实践基地，组织学生参观体验，拓展劳动教育时空，理解劳动的意义与价值。

三、组建七彩劳动教育社团，实现劳动成果全面化

一直以来，烟台开发区第六小学高度重视劳动教育，将课堂教学作为劳动教育的主渠道，并形成了小小工匠师系列课程（机器人竞赛、航模、编程、3D打印、材料加工等）、小小艺术家系列课程（蜡染、三角插）、小小传承人系列课程（剪纸、泥塑、蜡染、陶艺、中国结、京剧彩色脸谱等），丰富了学校劳动教育课程体系。同时，根据学生年龄特点，编写了《纸的秘密》《版画》《彩陶》等15本劳动教育校本教材。

学校“小工匠”创客实验室、三角插工作坊、蜡染工作坊自创建至今，已有600名学生参加各级各类展示、竞赛活动，取得区级41项、市级以上荣誉65项、省级荣誉13项、国家级荣誉1项，学校6次被评为市、区级优秀组织单位。

一、努力学习，不断完善教学思想

一个教师有什么样的教学思想或教学理念，会直接体现在一切教学活动中，通过不断的学习，阅读一些有关教育思想或教育理论的书籍，不断接受新观念，充实完善自己的教学思想，例如，通过阅读《中学地理教学参考》、《广东教育》、〈地理知识〉、〈环境〉、〈素质教育论丛〉、〈中国教育报〉等，树立了素质教育、终身教育、创新教育、社会化教育、未来教育等教育教学思想，并充分运用课堂教学的主渠道，灵活地运用多种教学方法，使素质教育、终身教育等落到实处。另外，不断地学习新的现代化教学手段，经常在家里自学多媒体的有关制作工具，和浏览学习已经有的一些教学课件，同时，收集的大量的制作多媒体的素材，并初步设想将来用幻灯片式的电子备课方式。

二、尝试创新，积极优化教学方法

1、采用画等多种形式，学生在自主、创新中培养了兴趣，养成了习惯，提高了能力，获得了方法。

2、讲练结合法。教学方法上灵

初一年级是一个起点年级，在学习兴趣和学习方法上都有待于老师的点拨、启发和培养，因此我积极探寻更加适合于学生学习和更加有效的教学方法和教学手段。

（1）、课前讲地理。

在教学形式上尝新，今年特别增加了有学生“课前讲地理”的教学形式。学生的积极性非常高，从各种渠道收集大量的地理课外资料来筛选并充分准备，刚开始时只有少数学生敢于上讲台，后来人人都要求，只好按学号轮流，到最后许多学生觉得机会还是太少，一个学期还轮不到1次，因此又增设了每人每2周就交一篇收集的资料给老师。演讲的同学都做好的充分的准备，大多是脱稿来讲解，有些还会用启发式的问题讲解，有些还会配有板书、板活地主导课堂教学，使用谈话法、讨论法、比较法、启发式、充分调动和发挥学生学习的主观能动性，生动活泼，师生达到最大程度的交流，比如：地图的教学就有看图、读图、讲图、指图、描图、划图、点图批注、贴图、用图等等。经常学习报刊杂志上的优秀教学经验并扬长避短地用与自己的教学实践中。收集的资料比两本书还要厚，既充实教育教学经验又补充教材知识，并及时补充时政热点地理、新闻地理十分利与提高学生学习兴趣。尤其在学法指导上，下了自己的最大的工夫，我经常提醒自己并告知同学们“要经常想如何用更少的学习时间达到更高的学习效果”。因此就促使自己不断学法经验，使学生既会学，又易学，且将来还想学，真正教给学生一辈子受用的东西。

（2）、现代化教学法。

教学手段上坚持常规手段和现代化手段相结合，坚持使用幻灯教学、教学挂图、CAI地理计算机辅助教学、教学录象、实物投影、实物演示等，既使课堂生动活泼，大大提高了学生的学习兴趣，又使教学内容呈现方式多样化，大大提高了教学效率和课堂容量。从而提高了教学效果。

3、认真备好教案设计，主要突破以下常规工作：

（1）、钻研教材，明确教学目标，以形成教学的指导思想，高屋建瓴，胸怀全局。首先是吃透教学大纲，分析教材的结构，里清教材内容的层次 ……此处隐藏10219个字……学年初制定的工作计划。以下是我校工作的简要回顾。

一、抓好常规教学工作：

1)制定好学期工作计划，对教学常规工作中的备课、作业批改、常规课、备课活动及教研活动等作了统一、具体的要求，使大家的工作做到心中有数，有的放矢，确保本学期工作的顺利开展。

2)组织好每周一次的教研活动，包括练课、评课活动。并对练课、评课活动作了详细的计划，使得每次教研活动都使大家受益匪浅。

3)组织每月一次的月考活动，考试内容，是根据在一个月之内所学的知识点的总结以及重难点的测试；考完后进行名次排名，并给予奖励。

二、组织、参加了丰富多彩的活动、竞赛

1)全体员工精诚合作办好第二届英语书法比赛。为了进一步推进素质教育，促进学生全面发展，激发学生对英语的兴趣和爱好，孩子们在英语节中，既收获了快乐，又收获了知识。

2)组织好我校学生参加全国小学生英语竞赛。根据工作计划在竞赛前就制定了竞赛辅导计划，各组员踏实落实，并在竞赛中取得了优异的成绩。

三、坚持总结，不断前进

1)摆正自己的位置：既对学校负责，下达任务，同时又是一个英语组的牵头人。因此，要做一个有威信的组长，首先要身先士卒，以身示范，起带头作用。

2)用好"人"，做好"人"的工作。力争让每一位教师都能最大限度的保持心理平衡，心理平衡是充分调动老师积极性的重要保障。

3)树正气，形成一种健康向上的氛围，让教师们能够保持心理上的平衡。风气对于一个团体的健康发展至关重要，甚至能决定一个团体的兴衰与存亡。对于良好风气的树立，一是言论方面，另一方面是行动。比如：在处理勤与懒的问题

上：首先要对勤勤恳恳工作并善于合作的人给予不断的表扬和诚恳的肯定，虽然我们不是为了荣誉和物质奖励而工作。

4)强调合作，对于有协助精神的教师给予大张旗鼓的表扬。

5)充分发挥教师的特长，给他们展示自己的机会，让他们有发挥特长的荣誉感，并给予力所能及的支持和协助。

紧张的一年又过去了，昂立一贯坚持了以优质的教学质量回报社会。一贯坚持以认真的教学态度回馈家长对昂立的厚爱。相信我们在20xx年会百尺竿头，更进一步，争取把昂立英语培训学校办成延安市一流的培训学校。

学院的德育教育以思政课为依托，采用课堂实践、校园实践、社会实践、专业实践相结合的 “四位一体”实践教学模式，充分利用学校和社会的各种教育教学资源，将实践教学活动渗透到学生的学习、生活、专业实习、社会活动领域，丰富了德育教育的内容和形式，拓宽了教育渠道，突出了教育的特点，使德育教育由形式单一的理论教育转变为多元化的规范实践教学，从而有效增强了德育教育的实效性。

案例一： 政法学院组织学生参观中国工业博物馆

为拓宽学生的视野，使学生更好地了解中国工业的发展历史，激发学生的爱国热情，唤起学生的责任感和使命感，20xx年1月15日XX学院思政部组织部分学生到中国工业博物馆参观。

案例二：政法学院思政部组织学生开展义务植树活动

为进一步提高大学生环保意识，积极践行生态文明理念，4月22日下午，政法学院思政部组织50余名大一学生在校园内开展了以“环保大家行，美丽新校园”为主题的义务植树活动。

案例三：XX学院组织学生赴新民三农文化博览园开展社会实践活动

20xx年7月2日，XX学院XX部组织来自各院系学生代表四十余人，参观了位于新民市的“三农”文化博览园。

案例四：XX学院暑期组织学生

积极开展社会主义核心价值观教育实践活动

20xx年暑期，XX部以社会主义核心价值观教育为主题，积极组织开展大学生暑期社会实践活动。

20xx年2月26号，公司组织了我们去苏海图参观学习，去体验他们的生活、工作环境。

去的时候天公不作美，风沙很大，沙子打在车玻璃沙沙的响，打在脸上有点疼，灰尘吹在脸上，白脸变成黑脸，满眼满脸都是沙子。这一路坐在车里想着苏海图是什么样子，在我的心里画上很大的问号，想着那里一定美好的样子。将近一个小时的车程到达了苏海图，眼前的景象给我的感触很深，让我意想不到的荒凉，我的心一下凉了半截。

去往工地的路上，风越来越大，黄沙满天飞，下车后，随行的几个女同事，站都站不稳，当看到工友们在岗位上守着炮孔不曾离开，风沙吹在他们脸上不为所动，没有一个人抱怨，个个都是硬汉子，好样的，我看着他们的不容易，我不知道他们怎么想的，换做是我，在那种恶劣的天气下，我站十几分都觉得是煎熬，工友们却干的那么起劲，那么认真，风沙吹在他们脸上和身上不为所动，尽职尽责的守着每一个炮孔，都不感到劳累和辛苦，我看着他们都有点心酸，想流泪的感觉。

通过这次的学习，让我深深体会到他们艰辛和付出，在那种环境下工作、生活很不容易，对于我们来说我们要比他们幸福百倍千倍，我很庆幸很幸运，我工作的工房冬天有暖气，干净舒适，在以后的工作中要尽职尽，上标准岗干标准活。

我中心的健康教育工作，坚持以“扎扎实实做好健康教育”为原则，始终把健康教育工作作为社区卫生服务中心公共卫生服务项目中一项至关重要的工作，紧扣健康教育这一主题，主要做了以下几方面：

　一、组织健全，职责明确

坚持以专职的卫生技术人员负责健康教育工作，明确分工，落实责任。

二、贯彻“预防为主”方针

利用健康教育讲座、社区课堂、宣传栏、电视台、广场大银幕等各种宣传途径进行卫生健康知识宣传。今年上半年我中心更换宣传栏6次，健康知识宣传讲座6次，公共咨询4次，经过历年的不断努力，不但提高了辖区居民的知晓率，还大幅度的增进了辖区居民的健康意识。

三、20xx年上半年我中心开展

针对节假日健康饮食、脂肪肝的科普与防治、关注血管健康、预防心脑血管疾病、吸烟的危害、甲状腺科普、颈椎健康知识与防治等健康知识讲座6次、参加人员300余人次。每次利用健康知识讲座发放印有“xxx区卫生服务中心”字样的各类健康知识手册、控油壶、挂历、毛巾、围裙、购物袋、雨伞等纪念品1400余份。

四、分别开展以义诊、H型高血压、中医药健康知识、预防脑卒中为主题的公共咨询活动。

五、健康教育负责人朱宇鹏创建微信公众平台，每日更新维护，充分利用新形式信息化平台传播健康知识，并且以镇内各个单位各个办公室为基础上门宣传，大力宣传我社区卫生服务中心微信公众平台，添加关注赠送纪念品“草莓”购物袋，极大的提高了xxx区卫生服务中心的知晓率。

总之，我中心健康教育工作在全体员工的共同努力下，取得了一定的成绩。但对照标准还有很多薄弱环节和不足之处，主要表现在以下几方面：

1、健康教育宣传形式不够多元化；

2、宣传途径须进一步改善，应进一步加强借助媒体传播。

今后，我们将思想再发动，行动再落实，努力把我中心的健康教育工作推上一个新台阶。