关于活动方案集合八篇
为了确保事情或工作科学有序进行,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编整理的活动方案8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动方案 篇1活动主题:
回顾过去,展望未来。
活动目的:
为营造健康积极的公益环境,提升义工的精神文化品位,加深相互认识了解、增进感情,加强团队凝聚力。
活动对象:
活动时间:
每月第一个礼拜日下午一点开始。
活动地点:
东港市爱心义工协会三楼会议大厅。
活动准备:
材料:场地,多媒体设备调试,纸巾。水果,饮料,茶水,瓜子。(由海涛爱心超市提供)
活动内容:
交流讨论、公益工作期间各种所见所闻,提出问题,解决问题。
活动效果:
发现问题,解决问题,提高士气,加强团队凝聚力,积极开展相关工作。创造一个互动,和谐的工作氛围,体现出义工间团结,友爱,互助的精神面貌,达到动员大家积极性的效果。
3月份茶话会时间是3月5日下午一点正式开始,请大家提前入场签到。
活动方案 篇2活动对象:就业处全体教师12级部分学生
活动时间:9月27日
活动地点:就业处接待室
活动名称:“就业政策知多少”
活动形式:讲授,小组讨论
活动目的:认清就业形势,查找影响和制约学生就业的因素,寻求破解就业难的办法,提升学生核心竞争力,推进学校特色优质发展。
活动流程:
一、就业政策知多少活动启动仪式。
二、学习时事政治,了解当前形势并共同学习了解就业焦点问题。
1、介绍我校毕业生近年来的就业情况,总体就业方向,待遇和用人单位意见。
2、简单介绍我校毕业生在江苏省就业的优势和弱势,作为我校毕业生应该如何在就业或创业中凸显自我优势。
3、我国在培养人才的制度和模式上存在着一些不足,应如何避免这些不足在就业中带来的影响;
4、此次全球金融危机对哪些专业的毕业生影响较大,应该以什么心态去面对金融危机并在就业中找准定位。
5、对于国家鼓励毕业生基层就业的政策,很多大学生对于其中的政策认识存在欠缺,要对
三、互动环节:学生提出问题请就业处老师作现场讲解。
四、活动总结:
(一)活动特色:
1、本次活动是学校职能部门就业处与基层学生面对面的交流,提高学生的就业竞争意识,并促进招生与就业工作的发展。
2、支部成员紧跟时代发展,积极学习和了解就业政策。
(二)预期效果:
通过学习交流,使成员及时加强就业教育和更新观念,同时让成员能不断完善自我,为我校创建优质学校多做贡献。
活动方案 篇3活动时间:20xx年x月x日
活动组织:北苑中学初中团委
参与人员:北苑中学蓝天文学社成员
活动场所:学校阶梯教室
活动目标:
1、通过古诗竞赛活动,激发学生对古诗的热爱。
2、积累古诗,提高学生的古诗文化底蕴。
活动内容:
古诗文诵读中的古诗以及教学大纲中规定的古诗背诵篇目。
活动重点难点:
在学生竞赛答题过程中,增强学生的古诗文化底蕴。
媒体设计阐述:
运用媒体引导学生配上背景、音乐、画面反复吟诵,让学生充分感悟古诗所描绘的意境,体现诗中有画,画中有诗的特点。
活动过程:
一、师导入语:
1、同学们,我们先来听一首非常熟悉的歌曲。
2、媒体出示画面,放乐曲《静夜思》,师配乐朗诵:
一首《静夜思》,多么熟悉却又百听不厌,那悠扬的曲调,把我们带到了夜深人静的异地他乡,多少思念,多少惆怅,向谁倾诉。抬头仰望,皓月当空,低头却只有深深的叹息。月光如水,诗人辗转难眠,月儿,你能否把我这悠长的思念带给远方的亲人?(通过画面、音乐的渲染,把学生带入优美的意境中,让学生感受古诗的美。)
3、同学们,短短20个字意味深长,把我们带入诗中有画,画中有诗的艺术境界,这就是古诗的魅力。我们大脑中已经储存了许多古诗,今天,我们要把它取出来,开展“古诗大比拼”活动,一展古诗的风采。
下面掌声欢迎 同学为大家主持。(充分体现了以学生为主体,教师为主导的作用。)
二、主持人讲话:
同学们,古诗文是我们民族文化的精华,千百年间,万口传诵,哺育了一代又一代人,成为祖国文化的命脉。今天将举行一次别开生面的古诗大比拼活动,一展我们班同学的古诗文风采。本次活动采用竞赛形式,分为必答题和抢答题,全班同学分为四小组,答对一题则为你们一组加10分。(选一名记分员上台记分)
1、媒体出示:把古诗诗句补充完整(必答题,每小组答两题)(通过媒体出示诗句快捷方便)
⑴洛阳亲友如相问, 。
⑵ ,古来征战几人回。
⑶天门中断楚江开, 。
2、同学们,一轮比赛下来,现在四小组的分数不分上下,可谓并驾齐驱。下面我们将进入紧张而又激烈的抢答,请各小组准备好,把握时机。
媒体出示:
⑴商女不知亡国恨, 。
⑵ ,无人知是荔枝来。
⑶不要人夸颜色好, 。
⑷ ,马蹄催趁月明归。
3、下面我们一起看一下各小组得分(宣读各小组得分),还是平分秋色,加油呀,同学们!中国是拥有五千年灿烂文化的殃殃大国,还是民族乐器的大国。你能在下面的诗句中填上适当的乐器名吗?(必答题,每小组一题)
媒体出示:
⑴葡萄美酒夜光杯,欲饮( )马上催。
⑵( )何须怨杨柳,春风不度玉门关。
⑶独坐幽篁里,弹( )复长啸。
⑷中军置酒归客,( )琵琶与羌笛。
4、各小组的计分情况又出现了变化,让我们来看看,比分咬得真紧,继续努力呀!这儿也有几句诗,请同学们把它对上,要求是填上带有“春”字的词语。(必答题,每小组一题)
媒体出示:
⑴ 到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
⑵ 带雨晚来急,野渡无人舟自横。
⑶ 又绿江南岸,明月何时照我还。
⑷ 满园关不住,一枝红杏出墙来。
抢答题:
⑴ 无处不飞花,寒食东风御柳斜。
⑵ 腊后不好晴,已向街头作灯市。
⑶ 潮水连海平,海上明月共潮生。 ……此处隐藏1256个字…….
评分标准:
每个气球1分.各个团队按总气球数记分
第三关:绕圈圈
活动目的:
团队运作沟通协调的技巧﹑目标设定
比赛规则:
1.每队成员手牵手围成一个圆圈,并在其中一人手中套入一个呼拉圈,将呼拉圈穿过每个人的身体回到原点即完成任务,采计时制。
2.过程中不可松手
3.不可用手指去勾呼拉圈
评分标准:
1.按时间快慢顺序依次为5分,3分,2分,1分.
第四关:建塔
一个人有创造力不难,难得的是一个团队的创造力能充分发挥。通过团队创造力配合的练习,一个充满创造力的团队就诞生了!
活动目的:
1.让团队成员在执行团队任务中发挥创意.
2.让每个队员都能扮演各自角色,为完成团队任务作出贡献。
3.让团队的成员们认识到参与的重要性。
活动器材:每队吸管30支,胶带一卷,剪刀一把,订书机一个
比赛规则:
1.发给每个团队材料,并说明每队要在25分钟之内用这些材料(吸管需用完)建一座自己认为最漂亮的塔。这座塔的塔高至少两根吸管高,外型要求美观,结构合理,创意第一。
2.做完之后,每组把塔摆在大家面前,由最高裁判进行评比.
评分标准:按时间快慢依次为5分,3分,2分,1分.造型美观另加5分。若在规定时间内未完成者记0分
第五关:”残疾人”解码
活动目的:
1.展示同心协力在工作中的作用。
2.培养队员之间的相互信任;
3.帮助队员认识个体的工作对于提高团队效率的重要性;
比赛规则:
1.每队分别选出代表扮演瞎子,哑巴,瘸子和聋子,并选出一人当指路者.各个人员按瞎子--哑巴--瘸子--聋子的顺序站成一直线(要求两两之间隔一段距离)
2.比赛开始,盲人将手中装有暗号的气球交于哑巴,指路人可用语言暗示盲人方向,但不能用手扶
3.哑巴接到球后把气球戳破,取出暗号并用手势描述给瘸子
4.瘸子明白暗号信息后把该暗号写在聋子前面的纸条上
5.最后聋子跑回将该暗号告诉瞎子,并把纸条交给瞎子
评分标准:1.按时间快慢顺序依次为5分,3分,2分,1分.
2.比赛限时10分钟,若在规定时间内未完成者记0分.
3.暗号传错扣五分,纸条没有拿给瞎子扣1分
后期工作:1.交流心得:比赛结束后,每人发一纸和笔写下自己的心得体会
2.制作ppt
注意事项:
1、开始比赛前,每个人抽签随机分组,组好的团队各选一名队长,每个队给自己的团队命名(要求以“爱国”为主题)
2、分好队后,按队排好顺序,比赛中,每个环节结束后,听到主持人喊“归队“要迅速排好队。
3、在比赛中,由班主任负责拍照,2位评分员负责监督比赛规则。
活动器材:气球,绳子,纸笔,胶布,呼拉圈,眼罩, 吸管,剪刀,订书机.
活动筹备:奖品,活动用品
活动方案 篇7雷台小学
开展“敬老月”活动方案
根据上级文件精神及应对老龄化的现状,今年10月21日是中华民族传统的敬老节日――重阳节,十月份是敬老月,按县团委关于今年“敬老月”活动主题“培育敬老家风,建设和睦家庭”,文件精神。现结合我校实际就开展“敬老月”活动安排如下:
一、指导思想
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”自古有之。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,让少年儿童自小就懂得应该尊老敬老,弘扬传统美德,也是爱国主义教育的体现。
二、活动目标值重阳节之际,通过组织队员们到学校附近慰问老人,使队员们明白,今天祖国的建设蒸蒸日上,离不开前辈们年青时的默默耕耘、努力拼搏。因此在他们年老之际,我们应该关心他们,并要知道尊老敬老是美德,少年儿童自小就要懂得尊老敬老,弘扬传统美德。
三、活动主题
关爱老人 共建和谐
四、活动内容:
1、学校召开一次敬老爱老主题升旗仪式。
2、学校组织开展尊老爱幼的主题队会,让学生明白开展尊老敬老活动的目的意义。
3、校园文化展台:以“培育敬老家风,建设和睦家庭”
为题,开展亲情故事征文比赛。
4、评选尊老敬老标兵,树立榜样。
5、重阳节特别行动:大队部组织学生参加社区敬老活动,陪老人聊天,为老人表演节目,送一些生活用品和医药用品,使老人们感受到温暖。重阳节前一周学生开展“四个一”活动,为爷爷奶奶倒一杯茶、表演一个节目、赠送一个自制小礼物、陪老人共进一顿晚餐。
五、具体安排
1、主题升旗:10月8日
2、主题队会:各辅导员10月内组织安排。
3、围绕“培育敬老家风,建设和睦家庭”为主题开展“小手拉大手”的亲子活动。
其它的作品刊登在班刊、班报上。好习惯活动:每周四班会组织学生交流展示,最后一次评选标兵,大队会上表彰。
5、社区敬老体验活动:重阳节前夕(时间待定)
开展“敬老月”活动方案
雷台小学
活动方案 篇8活动目标:
1、初步了解最基本的交通安全规则的重要性。
2、通过游戏及已经有的经验,知道红绿灯、人行道、快车道、慢车道等设施的作用。
能遵守交通规则,注意安全。
活动准备:
1、玩具娃娃。
2、设置马路场景:人行横道线、红绿灯、快慢车道。
剪下幼儿用书上画有各种交通工具及行人的小图片。
活动过程:
1、教师出示玩具娃娃,并以娃娃上街的游戏形式引入,街上的车很多,他很害怕,该怎么走?请小朋友帮助他。
2、在启发幼儿想办法的基础上,让幼儿知道要遵守交通规则。
(1)小朋友上街要有大人带,不能自己走。
(2)行人走人行道,自行车走慢车道,汽车走快车道。
(3)红灯停,绿灯行,过马路要从人行道上过。
(4)大家不遵守交通规则,后果会怎样?(马路上的人、车辆很多,不遵守交通规则,随便走,抢着走,会造成秩序混乱,有生命危险。)
3、游戏“红灯停,绿灯亮”
当教师发出“绿灯“信号时,幼儿可以四处自由走或跑,当发出”红灯“信号时,幼儿停住,重复进行,认识交通规则。
4、游戏“走哪里”
(1)引导幼儿认识环境:马路上快慢车道、人行道。
(2)发给幼儿每人一张小图片,说说画面上有什么?
(3)幼儿听教师指令:“一、二、三”手拿图片站在相应的马路场景里。
与同伴交换图片,再听老师发出指令站在相应的马路场景里,讲讲自己是什么交通工具,在马路什么地方行走。