【精】学生自我介绍
当我们在一个陌生场合中，通常需要我们进行自我介绍，通过自我介绍可以得到他人的认可。那么什么样的自我介绍才合适呢？以下是小编帮大家整理的学生自我介绍，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学生自我介绍1
我的名字叫xx。之所以叫xx，是因为爸爸妈妈希望我通过努力，能够成为一个坚强勇敢、乐于助人的男子汉。
我在xx小学四年级读书。我性格活泼开朗，还特别喜欢交朋友。我有很多的兴趣爱好，游泳、打篮球、踢足球都是我的最爱。
我的学习成绩非常好，每门功课都在90分以上，而且课堂上积极发言，认真思考。下课后，我还是老师的小帮手，帮助老师分发作业，组织活动。
我之所以来到少年领袖口才的课堂，是想提高自己的口才能力并结交更多的。朋友。我的理想是当一名勇敢的特警，保护我们国家和人民。让我们一起做好朋友吧！我叫xx。
学生自我介绍2
我的名字叫陈嘉豪。中等个，一张圆圆的脸，上面还镶嵌着炯炯有神的小眼睛，红润润的嘴。我最喜欢吃鸡腿，在回家的路上我闻到一股鸡腿味，我连忙跑回家，看见餐桌上的鸡腿想都没想就咬了一口，不过嘴被烫了一下，不过我还是开心地笑了。
学生自我介绍3
我叫张xxx，今年12岁，在江苏省高邮市北海小学五（1）班读书。我个子不高，长得也不胖，有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双大眼睛。
我喜欢音乐，个性喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子，都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了，心里美滋滋的。
我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次教师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。所以，我的成绩还行。
我的缺点是上课不敢大胆发言，考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧，我有些会写的词都写错了，作文还写走了题呢。所以那次考得实在不梦想。我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的学生。
我个性喜欢和别人打赌。输了，嘟着嘴巴就走。要是赢了，笑得眼睛变成了一条细缝。有一次，我和同学打赌，这位同学说身上有200元钱，我想:谁会有这么多钱呀，分时是吹牛.就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料，他对我说：我是骗人的.这时，我笑着高呼：我赢了！我赢了！
哈哈！这就是我。
学生自我介绍4
大家好，我叫施梦怡，来自东屏镇小学，今年15岁了。看课外书，画画、听音乐是我的爱好。我的特长是弹钢琴，学琴六年来，我多次参加演出，得到许多人的好评。也在多次比赛中获奖。XX年我在中国广播电影电视国际夏（冬）令营才艺选拔活动中获得了四手联弹一等奖，独奏二等奖。我的脾气有时候很爆燥，经常与弟弟闹别扭，可是，没过多久，又和好了。我就是这样一个人，希望能在三年学习生活里，与同学们一起努力快乐地学习。姚珍珠：大家好，生在海鸟的我们，对于河蚌都应该不会陌生吧！我的名字就跟它有关。因为它的外壳就是我的“家”，而里面的“掌上明珠”就是我。知道了我的名字，还不知姓吧？其实要知道我的姓，一点都不难，只要你喜欢蓝球，关注nba的球迷们都知道。他就是小巨人姚明。今年15岁的我来自城关小601 班，我是个“电视迷”，因此有幸带上眼镜，今后如果没带眼镜时候，请大家多多照顾。
学生自我介绍5
各位考官大家早上好。我叫xX，来自x大学。本人是机械专业本科学历，具有较强的机械专业理论知识和实际动手力。三年的大学生活为我的人生添加了非常多的色彩，也让我了解很多在社会上了解不到的知识。我很热爱自己的专业，
也了解要适应当今社会激烈的竞争就要全面发展自己，挖掘自身的潜能，所以我积极参加各项课外活动，阅读一些有用的书籍，提高自我修养，注重身心的共同发展。我将以饱满的热情和十足的信心迎接社会和工作带给我的挑战。
学生自我介绍6
我的小名叫铭铭，头发黑油油的闪闪发光，眉毛弯弯的，像柳树的树枝。下面是一对大眼睛，像两颗黑葡萄，脸红红的，学校的阿姨们都夸我皮肤颜色好。哦，还没说我的嘴巴，我的嘴巴呀，像个小月牙，可可爱了！
我的特长是学英语，你知道我为什么喜欢上英语课吗？因为学会了英语，可以给外国小朋友们对话，上次去西安的时候谢子迪姐姐就用英语和外国人交谈，我可羡慕了！所以每次上英语课的时候我都特别认真，老师的每句话我都认真听，背单词的时候更是用心，不用五分钟，我就能记下十个英语单词。每次英语考试我都是一百分，同学们一见妈妈都夸我英语学的棒，妈妈可开心了。
我最喜欢的运动是打乒乓球，因为我在黑马乒乓球馆打球，而且是在高级班哟。那一次我在初级班的时候，还打赢过一个高级班的同学呢！从那时起，我就让妈妈给我报了一个常年班，不管刮风下雨，我都坚持在球馆打球，从不间断。现在我的打球水平还可以，能打过六年级的哥哥呢！
不说这些了，说说我平常在教室里的表现吧！我在教室里的表现可不好，每次上语文课的时候，我忍不住做小动作，老师看见了，不但批评了我，而且还惩罚我写作业，其实我心里也感到忧伤，可就是管不住自己的手。还有一次上数学课的时候，我东看看西瞧瞧，被数学老师发现了，老师叫我时，我还正在看外边呢。你听，老师怒气冲冲的吼了一声：“樊诺铭！”当时被吓得魂飞魄散，老师叫我上到讲台上，我的心里一直发麻，心想：老师会用木棍打我，还是用手打我？老师说：“手伸出来！”我乖乖把手伸出来，谁知道老师用米尺打我的手，一下子把我的手打了一道子，我疼得大叫起来。可是我还是改不了上课不专心的坏毛病！以至于妈妈每天看见老师就说一句话，不听话就打他！
那就是我！既爱打乒乓球，又调皮的我！
学生自我介绍7
嘿!大家好，我叫XXX。今年9岁，是XXX班的一个既文静又活泼的小男孩。你会说这是矛盾的，可是我就是一个拥有双面性格的人。
说我文静吧。我喜欢看书，而且一看就忘乎所以。有一次，我写完作业，就随手拿起一本书津津有味地看了起来。我一看起来就忘了时间。时间不知不觉已经到了12点，该吃饭了，我却还在看书。直到妈妈气势汹汹来了，
我才只好跟书说“再见”。
说我活泼吧，我却又喜欢动。别人都说我有“多动症”，我却不以为然。我喜欢在屋里踢足球，惹得楼下的人都来“告状”了。
这就是我，你们愿意跟我交朋友吗?
学生自我介绍8
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
你们好！
我叫xx，因为名字的缘故，我在网上习惯于把自己叫做“xx”。不要以为我太狂妄哦，因为星星本身既平凡又闪光，所以我喜欢她们。当然也希望自己成为众多星星中的一颗。如果有一天，你在网上遇见一个叫“xx”的女孩，那一定是我——x岁，x，
当然，我有着与星星一样极为平凡的外貌：不大不小的眼睛——但很明亮；不高不矮的鼻子；不算大也不算小的嘴巴；白皙的皮肤，一个不长也不短的马尾小辫，高高地翘在我的脑后，一晃一晃地，非常顽皮……（不过现在妈妈给我把头发剪短了）
我的爱好很广泛，例如：xx、xx、xx……呵呵，还有一项你肯定想不出来！告诉你吧，那就是宇宙探索——例如：巨石阵，麦田怪圈，外星人……总之，我喜欢一切未知的东西。
我特别喜欢xx，从x岁起我就开始xx，不到x岁，我就考出了xx六级。每当我弹起xx的《xx船歌》时，我就仿佛置身于一只荡漾在水面的小船上，周围一片寂静，月光洒下来，像散落的水银，在水面上一闪一闪地，好美丽……
我还喜欢xx，因为它可以开发我的智力，让我的脑袋不停地转阿转。一道道难题就像一座座城堡，虽然很难攻克，但是，只要我开动脑筋，就可以感受到成功的喜悦。
当然，美中肯定有不足，我的不足之处就是很马虎，天天在家里找东西，今天戴的手表，明天就找不着了，什么东西都到处乱放。唉！家里人都拿我没办法，别看我在生活中很马虎，可我做题并不马虎，我能细心检查每道题。但是，偶尔也会有粗心的时候，就像我那次做题，因为不认真审题，卷子上明明要求化简比，我却做成求比值了！惨阿，晕阿，faint！就因为这个，教师给我扣了x分。经过这好几次的教训，我今后一定要改正马虎这个坏习惯，牛可不是吹的哦！相信我吧！
画得到底像不像我呢？今后会有x年的时间去验证。我真的真的很想做北极星——天上最亮的那颗星，当然这需要我付出巨大的努力。希望在今后的三年里，能和教师同学们相处的很好，和教师同学们共闯难关！
谢谢大家！
学生自我介绍9
“我就是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的秦觅觅，不要暗恋我哦~”我长着一头乌黑发亮的长发，水汪汪的眼睛，高高的鼻梁下有着一个樱桃小嘴。
一次，我在老师家，做对了一个超级难的数学题，我欣喜万分，一蹦三尺高，哈哈大笑：“啊哈哈哈，哦呵呵呵，我是天才，我要写天才般的我！哦哈哈哈”
“神经病！”彭玉叶说。
“自恋狂，上一次彭玉叶说我是自恋狂，我看你才是名副其实的自、恋、狂！”易佳扬在最后三个字这里重重的说。
“嘻嘻，两个神经病，不跟你们说了！”我跑去程梦露那里说：“Hi！程梦露，你这题对了么？”
“没有”
“我教你？”
“不用。”
“哦。”我只好怏怏而回。
这就是我，自恋的我。
学生自我介绍10
同学们好，老师好，我是瑞景小学二年二班一名男生，我的性格嘛，活泼开朗，爱说爱笑，我有两个家，一个在旅游胜地承德，那可是皇上避暑的地方啊;另一个家就是玉兰苑，和我们班的赵奕在一个小区。
我的特长是唱歌，比如我喜欢唱的是东风破，大笑江湖，朋友的酒，小苹果……我还喜欢画画，因为画画能提高思维能力，更喜欢张先生教我们的国画，虾图，爸爸妈妈也喜欢我画的画，把我画的画都保存起来了。
我最大的爱好就是街舞，我的街舞跳的是不错啊。我也有缺点，不爱看书和粗心大意，我的愿望是改掉缺点好好学习，长大当一名歌唱家。
各位学长、学姐、同学们：
大家好，我是刘，来自红色旅游胜地江西，就读于西华大学汉语言文学专业，今天来面试学生会宣传部干事。
小学期间，我担任过校园小记者，能及时而又准确的写出新闻稿，初中以及高中都担任过班级宣传委员，负责班级板报的设计与绘制。如今，我已经来大学了，我想有个平台锻炼自己。之所以选择宣传部，是因为我有记者的精神，乐于用新闻为学生们传播校园趣事。我虽然不是最棒的，但一定是最努力的，希望能给我个机会。
学生自我介绍11
大家好，我叫李宛玲，我今年8岁了，我是一个活泼开朗的女孩，我有很多很多要好的朋友，他们都说我很好相处，是个性格温柔的、让人喜爱的小女孩。我最喜欢跳舞了，因为跳舞所以我每天都很开心，我还喜欢画画，每次画画我都很认真。我希望和更多的人成为好朋友，互相帮助，互相学习。
学生自我介绍12
我叫王小倩，我是一名勤奋好学、活泼可爱的女生，在班级中人缘极好，具有较高的声望。
在学习上，我勤奋踏实，能一步一个脚印地做好自己的本职工作。每当上课时，我总能端端正正地坐好，专心致志地听刘老师讲课。刘老师每提一个问题，我都能认真思考，积极发言。课余时，我也没有一丝松懈，任然抓紧一切时间学习，认真完成作业，并且作业的字迹总是写得很美观，正确率也很高。写完作业，我便马上沉浸在书地海洋里，不断地充实自己的课外知识，我把读书当成一种爱好，坚持不懈，每天睡前读书30分钟更是我久已养成的习惯，至今我已经读过的书有《格林童话》、《淘气包马小跳》全集、《窗边的小豆豆》、《伊索寓言》、《昆虫记》……所有这些，不仅拓宽了我的知识面，同时很好的扩大了我的识字量，也极大地提高了我的写作能力，现在我的每一篇作文都能得到刘老师的好评。我还代表我们学校两次参加了武进区的作文竞赛，并两次获得了三等奖。正因为这样，我在班级中的各项功课都名列前茅，每学期都被评为“三好学生”，还获得了“常州市四好少年”的'称号等。
在班级中，我对工作认真负责，是刘老师的小助手，同学们的小刘老师。刘老师不在时，我总是能负责管理好班级纪律，安排同学们自学。当同学们在学习上遇到困难向我请教时，我都不会拒绝，无论何时何地，都会帮助他分析题目，与他一起解决问题。正是因为这样，在我工作时同学们也很配合我，他们乐意听从我的话，于是我和同学们打成了一片，在他们心中树立起了威信，也获得了很好的人缘。
此外，我的兴趣爱好十分广泛。读书、写作、唱歌、体育锻炼……样样不在话下，我努力提高着自己的综合素质。以积极乐观、饱满的热情迎接生活中每一天的挑战，我始终贯彻着这样一句座右铭——我从不降低自己的目标，我从不停留在力所能及的事上，我从不满足现在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做得更好。我不是经不起风吹雨打的温室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能经受住来自各方面的锻炼和考验并以身作则。“忆往昔峥嵘岁月稠，看今朝重任在肩头”，成绩只属于过去，未来还很漫长。我会继续努力，在不久的将来母校因为我而自豪。
学生自我介绍13
本人经过三年多扎实的工作，现已能够独立操作整个外贸流程。工作踏实、细致、认真。具有较好的文字组织潜力，有必须的英语听说读写潜力，能都熟练操作windws平台上的个类应用软件，动手潜力较强。本人具有较强的职责心和工作主动性，较好的组织协调潜力和应变潜力，能够和各个部门的同事相处融洽，配合顺利地完成工作任务。为人诚实并得到领导的认可！曾去广州、上海等地参加国际性展会，有翻译和外贸经验及出gu参展经验！本人性格开朗，善于沟通，谦虚，自信。虽然新的工作和环境与以往的有所不一样，但我相信透过自我的努力和已有的工作基础能够很快胜任，对此我很有信心！
学生自我介绍14
叫吴欣芮，今年10岁，是实验小学的一名四年级学生。
我从小就能收能放，会把握好时间，不浪费一分一秒。
我喜欢看书，最爱看的书有：《简·爱》、《读者文摘》、《西游记》、《魔法灰姑娘》、《摩天轮》……此外，我每年都会跟着爸爸去参加各处的徒步活动，和叔叔阿姨们一起说说笑笑，走上十几公里，既锻炼身体又能放松身心，可开心啦！
以前，我不大跟同学说话，一下课就会捧起书。但现在我长大了，想多跟同学们交流，多交朋友，使我的生活更加丰富多彩。
我的脑子里经常会蹦出许多奇奇怪怪的想法，就会把它写下来。所以我想，将来会当一名作家，写很多的好看的故事。我也想当一个医生，给病人治病，看到他们的笑容，我心里也会感到十分高兴。
这就是我，一个普普通通的女孩。
学生自我介绍15
大家好!
我叫xxx，今年岁，已经是6年级的学生了。为了介绍清楚自己，写好这学期的第一篇作文，我特意照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺，让妈妈帮我量了身高是1。38米。站在镜前看，也算是亭亭玉立吧!
再看看我的长相。呀!挺好看的嘛!瞧，圆圆的脸白白净净的，像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，真好看!
再看那乌黑的短发从中间分开，用两个黄色的小卡子别起来，显得多精神呀!我也有自己的爱好，喜欢画画，喜欢制作，喜欢想象。
有一天下午放学回家，我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞，套在了胳膊上。我本来想做机器人，可胳膊一抬，两个泡沫板向后翘了起来，我又把胳膊前后动了两下，觉得就像要飞一样。我想：这多么像鸽子呀!我高兴极了，不停地扇动着两个“大翅膀”，一边扇一边喊：“妈妈，快来看鸽子!”妈妈跑来左看看，右看看，奇怪地问：“鸽子在哪儿?”我说：“妈妈，你看我像不像鸽子。”妈妈一看，哈哈大笑，说：“你怎么这么有趣呀!”
大家觉得我有趣吗?我喜欢做个有趣的孩子。
