【热门】《我》初中作文汇编七篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的《我》初中作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
《我》初中作文 篇1
我的母亲，她没有渊博的知识，却总是会教给我很多有用的事。
我的母亲，她看书的时候总是很慢，当我已经看完两行，急着想要看下面的情节，妈妈她却只看了一行。她对我说读书不仅要读，也要学会思考，不能看完就忘，要理解里面的意思，一字一字的细细品味。
我的母亲，总是包干了家里所有的家务。在我上学的期间，她不会让我干任何家务，让我好好学习，自己的将来谋出路。她说我给你最好的环境让你学习，不让你分心，你的未来要靠你自己，将来我不会养你，我也不用你养，你只养好你自己。
但是在我假期期间，妈妈会让我做很多家务，她说你要学会独立，将来父母不在身边，能依靠的只有自己。她会教我做饭，说有时他们忙没时间做饭，要少出去买着吃，对身体不好， 你学着做饭，可以自己做给自己吃，就算味道不好，也比外面的健康。身体好了，才有资本出去闯。
我的母亲，她喜欢养植物，绿色的植物，她从来不养花，她说花太娇弱，她很忙，没有时间照顾它们。她养吊兰，养竹子，绿色的，很漂亮。她说养这些东西会心情好，看这些东西从那么小小变得这么茂盛很有成就感，很自豪。
我的母亲，她给我说，不要总是玩电脑，那会浪费你很多的时间;她跟我说，不要看太多电视，这不仅会对你的眼睛不好，也会让你浪费时间，让你不会思考;她跟我说，要多看书，在这个社会上，多学一点是一点，总会有用的，就算没用，也会增加你的涵养和品位;她跟我说，要多看报纸，多看新闻。
我的母亲，总是在不轻意间教给我一些事，有的是她思考出来的，有的是她的经验之谈，不论是怎样得出来的，都是为了我好，为了让我少走弯路，为了让我有好的未来。
《我》初中作文 篇2
时间如流水，一转眼，我已经30岁了。我有了一个幸福的家，还有一个可爱的女儿，名叫瑶瑶。我的职业便是发明。我发明的很多东西又方便又实用，受到人们的欢迎，我注册的专利产品达30多项，因此在我们单县，提起发明家陈文萤，可以说是无人不知，无人不晓。
女儿瑶瑶渐渐到了上小学的年龄。一天，我看到她身上背着和她小小的身材很不相称的大书包，突发奇想：为什么不为孩子们发明一种减重书包呢？
经过两个月的反复研究试验，“神奇减重书包”诞生了。这种减重书包像手机样大小，套在手腕上正合适。减重书包上有两个按钮，一个红的，一个黄的。只要把书放在减重书包的感应器旁边，按下黄色按钮，书就会变的非常小，如同手指甲，把变小后的书放在减重书包里，带着轻松极了。到学校后，把缩小后的书拿出来，再放到感应器旁边按下红色按钮，书就会恢复正常大小。瑶瑶再也不用为背着沉重的书包而苦恼了，女儿称我是“会变魔术的妈妈”。
我每天都忙在实验室里，没有时间接送瑶瑶。每当看到她放学后满头大汗的样子，我都非常心疼。我决定再发明一种“飞行鞋”，每天让女儿“飞”回家。
经过我的日夜奋战，一种奇异的“飞行鞋”又发明成功了。“飞行鞋”的式样和溜冰鞋差不多，在鞋面上则多出几个功能按妞。穿上“飞行鞋”，一按下遥控器上的“升高”按钮，人就会自动上升。还可以根据需要选择遥控器上的速度键和方向键，“飞行鞋”会按你选择的方向和速度，把你准确、安全地送到目的地。
瑶瑶穿着“飞行鞋”，手腕上带着“减重书包”，神气极了。我发明的“减重书包”和“飞行鞋”一投放市场，就供不应求。一到上学放学时间，满街是会“飞”的小天使呢。
哈哈，未来的我很不简单吧？
《我》初中作文 篇3
仰望浩瀚，蔚蓝的天空我懂得了什么是拥有
——题记
“拥有”在字典里的解释是与“无”相对。究竟什么是拥有？
他，是一位穷苦的卖煤人，他拖着沉重的煤车，穿梭于大街小巷，汗水浸湿了他的衣衫，北风吹裂了他那黝黑的脸，他仍用沙哑的声音喊着“卖煤喽”。当他接过最后一个买家的货钱，开心地笑了，他小心捧着辛苦赚来的血汗钱。
他拥有了用自己汗水换来的东西，拥有了快乐。
她，是一位普通的高中生。她日复一日，拼命地复习。朋友邀请她出去玩，放松一下，她笑着说：“还有这么大一堆书没有看，我可不能去。”父母心疼她，让她休息会儿，她笑着说：“我在跟时间赛跑，怎么能休息呢？”高考结束，她考上了理想的大学。手里捧着录取通知书的她捺不住激动，泪流满面地和父母紧紧拥抱在一起。
她拥有了靠自己的勤奋换来的成绩，拥有了父母对她的自豪。
他，一个被人瞧不起的缀学生。他疯狂地爱上了乒乓球，有家人的反对下，执着训练乒乓，虚心向教练请教。当教练看到他在别的学生都走完后，仍然对着墙壁练乒乓，一颗又一颗……教练被他感动了。二年后，他在乒乓球比赛中，一路上过关斩将，最终他站到了第一名的领奖台上，用满是汗水的手抹去了激动的眼泪。
他拥有了鲜花和掌声，拥有了所有人的赞赏。
我问自己，究竟什么是拥有？拥有不仅指物质上的拥有，更多的是指精神上的。卖煤人拥有了用自己汗水换来的血汗钱，拥有了快乐；高中生拥有了自己靠勤奋换来的成绩，父母对她的自豪；缀学生拥有了鲜花和掌声，拥有了他人的赞赏。
我拥有了什么？募地回想，我拥有了太多太多，我拥有在困难时朋友伸出的援助之手；拥有老师和家人的理解和关心；拥有了获得成绩时那真挚的掌声；拥有了迷茫无助进那最热情的鼓舞……我拥有了如此多的美好，难道不应该感到满足吗？
我拥有了这些，就如同花朵拥有了大地；鱼儿拥有了海洋；角鹿拥有了草原。我拥有的是筑造我生命的力量，我拥有了一片蓝天。
《我》初中作文 篇4
那些儿时的懵懂，幼稚就如李子树上青涩的果实。在时间的沉淀和风雨的洗礼下变得愈加地成熟和香甜。——题记
葱葱那年
7岁那年，正是一个孩童顽皮天性显现出来的时候。我又是邻里儿童的孩子王，每天带着他们上竹林，翻山头，打野鸡，怎么好玩怎么玩，至于后果，那是从未考虑的吧。外公门前坝子上种着一个梨子树，看着光秃秃的，着实不惹人喜爱。李子树比我高出一截，像一个哥哥，每天我坐在李子树下，心里都会充满无限憧憬。李子树发芽了，远远望去，青翠欲滴，郁郁葱葱。我当时和几个孩子做游戏吧，想爬到李子树上去，结果掰断了枝条，摔了一个大跟头。外公知道了，拿着竹条追着我满院子打，直到我认错，答应外公以后再也不去疯玩了，外公才停了手，此后几天，不知道是我气了外公还是其他原因罢，外公接连几天都不舒服，一连咳了两三天。祸不单行，门前那棵弱不禁风的李子树又遇到了一场突如其来的暴风雨，这场暴风雨几经让李子树差点折断。也许是经过风雨的洗礼后，李子树不但存活了下来，而且还愈发地繁密，远远望去一片青翠，绿油油的，特别惹人喜爱。也许是因为外公发的那次大火，我也就再也没有再出去疯玩，只是一个劲地读书。
繁花满树 从广东读完小学的我见到了阔别几年的李子树，正直阳春三月，天气虽然回暖但还是显得寒冷，几年的.时光仿佛都集中在这个树上，树上开满了花，那么绚烂，那么美丽。李子树长高了也长大了。我回到这个熟悉的家，外公也比原来老了不少。外公手脚也不灵活了，外婆的眼睛也不那么明亮了我一回来，外公外婆就好像看见了宝贝似的，一个劲地抱着我，好像永远也不想分开。外公每次出去干农活，爸爸都会跟着去，帮外公松松土，背背菜。一天，外公像开玩笑似的说：“要是有一天，外公在也背不了菜了，怎么办呢？”爸爸毫不犹豫地说：“这不还有你儿子我吗？”“你又会有老去的一天”爷爷叹着气，“还有他儿子我呢，不用担心。”我一口答道。外公咧开嘴直笑，里面有一种深深的欣慰。
硕果累累
经过了近7年的时间沉淀和7个春夏秋冬，风吹雨打，李子树已经高过了窗户。枝头上挂满了青涩的果实，外公说：“要等一场狂风骤雨，李子才能完全成熟。”我已经14岁了，我不再是那个年幼无知，幼稚懵懂的小孩子了。一场暴雨也许能击垮一个李子树的身体，但是却摧毁不了一颗成熟的心灵。也许需要经过时间的沉淀和风雨的洗礼后，一个人才能真正成熟。成熟意味这真正的强大，更大的责任。
14岁，正直青春的我多了一份成熟，不知是心中有被作茧自缚的伤感，还是破茧成蝶的喜悦，但内心的成长是一个真正成熟的人不可缺少的，没有风雨，注定不见彩虹。
《我》初中作文 篇5
在别人眼里，我的家乡是穷山恶水；可在我眼中，她是最完美的。
虽然她没有高楼大厦，没有豪华轿车，也没有迪士尼乐园，但她有纯朴和睦的父老乡亲，有童趣盎然的孩子群，有着桃花源般的古朴纯净。 大热天来了，知了聚集在高高的树枝上，乐此不彼地唱“知了歌”，把整个夏天都唱热闹啦。这可乐坏了天真无邪的孩子们。 来，快来呀。这里是知了窝，可多啦。 快！快拿粘竿来。这里也有。 孩子们兴奋得直嚷嚷，赶集似的成群结队地寻找猎物。 咦，几十个毛孩子围在那里，干什么呢？ 哦，在开“捕蝉会”呢。 大会即将开始了，过去瞧瞧吧。还可以大饱口福呢。 咦，好热闹啊！ 哗，好香呀！ 瞧，引来了一群八卦妇女。大热天太热了，都在村里闲着避暑呢。 哦，这群毛孩子已经开始摆大宴了——炸蝉。这群妇女也童心未眠，禁不住做起指导工作，跟着忙活起来。 等这香喷喷的炸蝉一出锅，一双双大手小手，白手黑手往盘里狂抓。见者有份，分享着劳动的成果呢。瞧，一个个吃得油光满面，好不快活啊！也许你觉得这种吃法很不卫生吧？但在我眼中，这并不脏，而是自然去雕琢。 逢年过节了，每家每户都做各式各样好吃的东西：包子，煎堆，香心糍，发糕，猪肉饺子，寿桃糍，炸花生…… “来，快尝尝我亲手包的猪肉饺子吧。”隔壁王大婶乐滋滋地叫道。“快来，试试这刚出炉的包子咧。”王大爷大老远地赠送过来。瞧，男人妇女、老人小孩，都聚集在一起呢。各家各户都拿出自己最好吃的东西。他们脸上都洋溢着幸福的笑容，就好像桃花源里的“大同世界”。
这就是我那完美的家乡——茅仓。在那里，人们享受着完美的农家乐。
《我》初中作文 篇6
我的写字台上放着一张照片。照片上两个小女孩亲密地偎依在一起，那两张图圆的小脸蛋上洋溢着欢乐和友谊。每当我看到这张照片，就会想起她——我的日本朋友奥田中子。
记得我还在读小学六年级的时候，日本八尾市小学生代表团要到我们学校进行友好访问，老师让我去做接待员。我高兴得一夜没睡好。第二天一清早，我便穿着妈妈为我赶做的新衣服来到学校，校门口已经站好了欢迎的队伍。人们的心情跟我一样紧张而热烈。
盼望着，等待着，一辆满载着日本朋友的大客车终于开来了。校园内顿时一片欢腾，锣鼓声，欢呼声，掌声，汇成了迎宾的乐曲，“小天使”们下车后，也一个个雀跃着，表现出异常的兴奋。
猛然问，一个团国的脸，大大的眼晴，梳着小鹿纯子发型的小女孩跃入了我的眼帘，她发现了我，并似乎从我热情的眼神中对我这个素有“国脸洋娃娃”美称的小女孩也特别有好感，一见如故，我俩拉起了手。但语言不通，我说的，她不理解，她说的，我也不懂。这可怎么办？话传声，眼传神，我们就从介绍各自的名字开始，边打手势边交谈，再找纸和笔，讲讲写写，来个中文、日文、英文大杂烩，说也怪，短短的交谈，竟把我们之间的距离缩短了许多，既加深了理解，又增进了友谊，心里真有说不出的高兴。
她可真是个能说会道的小女孩，她给我谈到了她的学校，她的同学，她的家庭；谈到了日本八尾市的风土人情；还郑重谈到了她的老师告诉她过去日本军国主义浸略中国的情况。她说，她真恨死了这些坏蛋，他们不仅害苦了中国人民，也害苦了日本人民。日本小朋友将永远记住这段罪恶的侵华历史，愿中日两国的小朋友、大朋友永远友好下去，去开创一个新的世纪。她还希望我也去日本访问，到她家去做客。她说，她家有一只叫“KYTY”的小狗，十分活泼可爱，她非常喜欢它，她真想让我也去袍抱它……我俩在欢快的气氛里，还畅谈了学习、生活和心中许多有趣的事。
下午两点，“中日友好联欢会”开始了。我俩并排坐在台下聚精会神地看着，听着，跟大家一起沉浸在欢乐的氛围里。节目间隙，她突然拉着我的手直奔台上，高兴地说：“下面，我和我刚结识的中国朋友xx为大家献上一支《中，日友好》歌。”边唱边跳，鹿得了阵阵掌声。
演出结束，该是离别的时候了，真是“来也匆匆，去也匆匆，两相依依，情植心中”。这时，她拉来一位同学，让她给我俩照张相。于是，这张亲如一对小姐妹的合影便诞生了。这照片也就成了她留给我的珍贵礼物：她带来了日本小朋友的深情厚谊，又带回去了中国小朋友的一片深情，我将把它看做永恒友谊的象征。
现在，我俩虽天各一方，但友谊早已打破了国界，我俩书信往来，真挚、亲密、友情与日俱增。
忘不了她——中日友谊的“小天使”——我的奥田中子。
《我》初中作文 篇7
从小学升到初中，是一个学习环境的大转变，新的同学，新的老师，新的学校，什么都是新的。
在这种环境生存了一段时间慢慢的适应了，但是越来越发现，和同学们站在一起，从整体上来看，总觉得自己不够好，比起他们差劲多了。渐渐的，头也慢慢低下来，不喜欢笑了。和好朋友在一起的时候，也不喜欢说话了。越来越感到自卑。
有时候，我也很想找回从前那个阳光自信的我，可是不管怎么努力的寻找，就是找不到。爸爸妈妈好像也发现了我这种情况，多次找我谈话，我都一言不发。于是便把我的是告诉小丽。她多次找我出去玩，我也都答应了。
有一次，我们走在街上，街上人来人往的人很多，车辆也很多，我还是头低低。忽然，一个鸣笛迫使我抬起头。一看，是一个眼睛瞎了的老奶奶，正准备带着她差不多只有三岁的小孙子过马路。但是她的眼睛看不见，不知道前面有辆车正准备驶来，路上的行人好像很忙似的个个步伐很快，也不给那个老奶奶提醒一下。我想跑过去给她说下先不要走，我帮她过马路，可是又害怕自己做不好。一直犹豫不决。眼看车已经驶过来了，老奶奶也要过马路了，在这种情况下，我想：尽力而为吧。于是我就像离弦的箭飞快的跑过去，把她拉住。时间刚刚好，车已经开过去了。忽然，小丽从我身边冒出来，说：“你真棒！”嗯，不是什么事都是我想的那么糟糕，我也能做到最好。
我们俩有说有笑的回了家，我也找回了那个阳光的我，充满自信的我，不再被自卑困扰。
